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Diversité didactique des langues romanes

Sous la direction de Ksenija Djordjević, Gisèle Pierra et Éléonore Yasri-Labrique. Collection Latinus, Vol. 1, broché, 17 x 24 cm, 240 pages, 6 images, ISBN 979-10-90585-00-3, EAN 9791090585003, prix 29,90 €.

Louvrage aborde une question fondamentale, qui s’inscrit au coeur des préoccupations des sciences humaines : l’enseignement et l’apprentissage des langues, en particulier des langues romanes, ancrées dans le mode européen et occupant un espace intercontinental considérable. Dans ce recueil de 22 contributions qui témoignent d’un débat pluraliste et densément argumenté, cette problématique est considérée d’un point de vue théorique et pratique, plus précisément dans une visée didactologique.

Cet ensemble de réflexions montre ainsi que la connaissance du passé des langues romanes est indispensable à une pédagogie plurielle préconisée par de nombreux chercheurs et formateurs. Par ailleurs, il présente, dans l’optique de la compétence plurilingue et pluriculturelle à communiquer, diverses approches contextualisées, intégrant tout particulièrement les avancées en matière de réflexion didactique ainsi que les nouvelles technologies. On retiendra alors que l’enseignement / apprentissage d’une langue étrangère constitue « la plus utile des choses inutiles » pour les futures générations ou les temps à venir. Bref, ce livre est un festival de langues et cultures, petites et grandes, de tolérance et de curiosité, vertus de chaque pédagogue et de tout apprenant.

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